Innovació educativa Llompart ha nascut!


Avui ens hem reunit un representant de cada departament i dos membres de l'equip directiu per establir quins han de ser els objectius de la comissió d'innovació educativa del Josep Maria Llompart. Em començat amb un núvol d'idees sorgit del que significa innovació educativa per als participants i ens ha servit per encetar el debat. Tot i ser un grup de participants nombrós, l'enteniment ha estat present durant tota la reunió.


Totes les aportacions han estat molt valuoses, amb arguments diversos que tots apunten cap a consolidar allò que va bé i innovar en allò que es pot millorar.

Queda pendent la redacció de tres o quatre objectius a partir de les idees que han sorgit, però ja puc apuntar que no giren al voltant de la tecnologia, entenent aquesta com una eina (una de moltes) i que no ha de ser un objectiu finalista.

Quins seran aquest objectius proposats? Ho sabrem demà!

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Les vuit competències essencials

L'associació britànica Skills Builder Partnership proposa desenvolupar vuit competències essencials per poder fer front a qualsevol repte personal, educatiu i professional. En aquestes diapositives he resumit la seva proposta. Per a més informació, exemples i propostes concretes, us recomano visitar la web de l' entitat . Una de les meves propostes per als objectius de la comissió d'innovació educativa serà tenir en compte aquestes vuit competències en el procés d'ensenyament-aprenentatge. Què en trobeu?
Més informació

Comentaris als acords de la conferència sectorial d'educació per al curs 2020-2021

Imatge
Imatge d' Engin Akyurt a Pixabay M'agradaria destacar alguns dels punts que conté el document amb els acords de la conferència sectorial d'educació per a l'inici i desenvolupament del curs 2020-2021 de dia 10 de juny. És un text molt breu que només estableix una sèrie de punts que s'hauran de desenvolupar. Així mateix, permeteu-me que en destaqui unes idees: Es faran tots els esforços necessaris per a què la modalitat pel curs següent sigui presencial. No especifica com. A hores d'ara crec que hi ha consens que el millor format és el presencial , però haurà d'estar supeditat al criteri sanitari. S'han d' adaptar les programacions didàctiques per recuperar els aprenentatges imprescindibles no assolits durant aquest curs. Això no serà possible per a qui ha fet segon de batxillerat o segon d'un grau d'FP, i tampoc serà possible fer-ho general a tothom que hagi fet quart d'ESO. S'hauran de fer plans de seguiment i suport per a l'al
Més informació

Propostes per a les reunions virtuals

Imatge
  Ara que ja ens hem convertit en experts en el maneig de les reunions virtuals per Meet, convé anar una passa més enfora i millorar l'ús que fem del xat. És una eina complementària molt valuosa però sovint es converteix en una distracció. Us adjunto unes propostes per a la millora de l'ús del xat de Meet. Si entre tots ho posem en pràctica, les reunions seran més fluïdes.
Més informació